Образование

Тихий саботаж: как родители и учителя в России спасают детей от школьной пропаганды

С начала войны в российских школах уроки патриотизма стали инструментом индоктринации детей. Но некоторые учителя и родители спокойно сопротивляются этому.

Ученики идут по коридору школы в Курске 17 октября прошлого года мимо портрета президента России Владимира Путина, герба и флага России. [Андрей Бородулин/AFP]
Ученики идут по коридору школы в Курске 17 октября прошлого года мимо портрета президента России Владимира Путина, герба и флага России. [Андрей Бородулин/AFP]

Галина Корол |

КИЕВ -- Преподавание и верность государству в системе российского образования теперь идут рука об руку. Но далеко не все молча шагают строем. По мере того как Кремль все дальше проталкивает свою повестку в школьные классы, некоторые учителя и родители сопротивляются, при этом часто рискуя.

Изменения начались давно, но резко ускорились с началом войны в Украине. С сентября 2022 года все российские школы обязаны начинать каждую неделю с урока под названием «Разговоры о важном».

Каждый понедельник этот урок начинается с прослушивания гимна и подъема флага. «Разговоры о важном» оформлены как патриотические дискуссии о гражданских ценностях. Но оппоненты утверждают, что, на практике, это бдительно контролируемое изложение взглядов, направленное на воспитание преданности и подавление несогласия. Чтобы подчеркнуть важность таких разговоров, лично Владимир Путин проводил некоторые из них.

«Индоктринация пропагандой»

С 2022 года Кремль проводит целенаправленную политику индоктринации школьников, рассказывает «Контуру» эксперт Amnesty International по России Олег Козловский.

Владимир Путин общается с детьми во время посещения средней школы в День знаний в России. Кызыл, 2 сентября. [Вячеслав Прокофьев/Sputnik/Пул/AFP]
Владимир Путин общается с детьми во время посещения средней школы в День знаний в России. Кызыл, 2 сентября. [Вячеслав Прокофьев/Sputnik/Пул/AFP]
Российские школьники с флагом страны на церемонии «первого звонка». Москва, 1 сентября 2023 г. [Александр Неменов/AFP]
Российские школьники с флагом страны на церемонии «первого звонка». Москва, 1 сентября 2023 г. [Александр Неменов/AFP]

Эта политика должна обеспечить, как минимум, поддержку решений власти и, как максимум, взрастить «будущих солдат», объясняет Козловский.

Исследователь считает, что эти уроки также должны «выявлять потенциальных несогласных и среди учеников, и среди преподавателей», чтобы в дальнейшем их «либо исправлять, либо наказывать».

«Путин намерен оставаться еще долгое время, поэтому ему нужно, чтобы молодое поколение воспитывалось в духе патриотизма, страха или хотя бы соответствия происходящему», — сказал журналистам The New York Times эксперт Берлинского центра Карнеги по изучению России и Евразии Андрей Колесников.

По мнению критиков, главная задача системы — всеми способами внушить детям официальную кремлевскую интерпретацию событий, независимо то того, насколько она соответствует действительности.

Хотя существующий в России политический климат, возможно, и не является формальной идеологией, государство продвигает единую санкционированную точку зрения, которая, как оно ожидает, будет распространяться без каких-либо вариаций на всех уровнях общества, говорит «Контуру» российский оппозиционный политик, политэмигрант Ольга Курносова.

«Дети должны... этому радоваться»

По информации Курносовой, «Разговоры о важном» стали обязательными в каждой школе.

Эти занятия проходят с 1 по 11 класс.

Хотя обсуждаемые темы могут быть самыми разнообразными и иногда не имеют отношения к войне в Украине, реальная проблема заключается в содержании и как ее доносят детям.

«Вопрос — что на этих уроках говорят. И это, конечно, зависит во многом от директора школы», — сказала Ольга Курносова.

Козловский, изучивший материалы уроков, описал четкую схему государственной пропаганды. «Регулярно в материалах этих уроков мы видим явно политические месседжи, которые государство направляет школьникам и заставляет учителей “вбивать” это в голову ученикам», — сказал он.

На уроке о Крыме аннексия 2014 года описывается как историческое «возвращение домой», при этом Украина или международное законодательство просто не упоминаются. Даже не говорится о том, откуда Крым вернулся в эту «родную гавань».

Слово «Украина» не упоминается ни разу, отмечает Козловский. Цель заключается в нормализации аннексии.

«Дети должны воспринимать [аннексию], как праздник, и этому радоваться», — поясняет он.

Защита детей от пропаганды

Несмотря на то, что большинство россиян, по всей видимости, считают эти уроки неизбежностью, как и саму войну, но все же среди них есть и родители, которые оказывают тихое сопротивление.

Ирина, 39-летняя жительница Подмосковья, рассказала Times, что ее 11-летнему сыну удается пропускать «Разговоры о важном», потому что она записала его на дополнительные занятия по математике.

Сорокатрехлетняя мать-одиночка Вера вообще забрала свою 16-летнюю дочь из школы после того, как директор стал настаивать на обязательном посещении этих еженедельных уроков.

«Я хочу защитить своего ребенка, хочу, чтобы она росла в атмосфере мира и согласия, а не в атмосфере двойных стандартов и милитаризации», — цитируют авторы статьи в Times разговор с Верой.

Мила, 40-летняя мать-одиночка, воспитывающая двух дочерей, выразила беспокойство. Ее настоящее имя было скрыто в целях ее безопасности.

«Я хочу, чтобы мои дети знали разностороннюю историю и то, что в мире полно прекрасной литературы, не только Пушкин, условно», — сказала она «Контуру». Дочерям Милы три и пять лет. После начала войны ее муж-украинец вернулся на родину.

Хотя ее старшая дочь посещает детский сад всего два месяца, Мила беспокоится о том, что ждет ее впереди. «Сейчас я больше всего боюсь реакции детей и взрослых, если узнают, что мои девочки наполовину украинки. Ведь есть дети, у которых родители на войне [на стороне России]», — волнуется она.

В тюрьму за то, что нарисовала дочь

Исследователь Олег Козловский говорит, что Amnesty International знает о россиянах, которые непублично борются с государственной пропагандой. Но если такие истории становятся достоянием общественности, это часто заканчивается «серьезным преследованием».

Так произошло, например, с отцом-одиночкой Алексеем Москалевым и его дочерью Машей, нарисовавшей на уроке женщину с ребенком, в сторону которых летят ракеты.

На рисунке также были два флага: украинский с надписью «Слава Украине» и российский со словами «Нет войне».

«Школьная администрация вызвала полицию, девочку и ее отца задержали. Их допрашивали, применяли насилие по отношению к отцу и, в конце концов, поскольку девочку не смогли, посадили отца», — напоминает Козловский.

Полиция арестовала Москалева в апреле 2022 года. Из мест лишения свободы он освободился в прошлом октябре.

Фальшивые расписания

В некоторых школах придумывают необычные способы сопротивления.

В одной из московских школ ведется два расписания: одно для для отвода глаз чиновников, и второе, без пропагандистских уроков, которому и следует школа, рассказала 47-летняя учительница в интервью Times. Родители поддерживают эту уловку.

Встречаются учителя, негласно помогаяющие семьям обходить систему. «Многие педагоги советуют родителям либо очень тщательно выбирать школу, либо даже переводить своих детей на домашнее обучение», — сказала Ольга Курносова.

Козловский обращает внимания на противоречия, с которыми сталкиваются школьники: «Например, уроки истории. Ты знаешь что-то одно, но в школе должен отвечать что-то другое. И ты должен знать, кому что говорить».

«Это реалии жизни в такой стране, как Россия», — добавил он, и даже детям нужно все время взвешивать каждое слово. Те, кто сопротивляется, пытаются сохранить критическое мышление в системе, которая этого не поощряет.

Вам нравится эта статья?


Введите защитный код *